2025年5月29日，在中国广西南宁举行的中国—东盟媒体合作论坛上，马来西亚驻华大使馆公使诺法琳娜·莫哈末诺发表重要讲话，指出作为2025年东盟轮值主席国，马来西亚将借助“包容与永续”（Inclusive and Sustainable）为主题的主轴，积极推进与中国在教育、科技和青年培训等关键领域的合作，进一步深化中国—东盟命运共同体建设。
此次论坛由中国—东盟中心、广西壮族自治区人民政府新闻办公室及中国外交部主办，吸引了来自东盟十国及中国政府、媒体、智库、教育机构等近300位代表出席。诺法琳娜在发言中重申了教育与科技合作对促进区域包容性发展和未来经济韧性的战略意义。
马来西亚积极主导区域教育科技合作新格局
诺法琳娜指出，马来西亚作为东盟长期倡导教育交流和科技创新的积极推动者，早在本世纪初便通过马中高教合作计划、技术培训交流和“南南合作奖学金”计划，奠定了与中国在教育科技方面深层次合作的基础。
她强调，作为2025年东盟轮值主席国，马来西亚将把教育与科技列为核心合作议程之一，并通过中国—东盟中心、中国教育部、马来西亚高教部、科技创新部等多边渠道，共同推动以下关键议题：
- 拓展人工智能（AI）领域的联合研究与教学交流；
- 推动高等教育机构间学分互认机制；
- 探索马中大学校际联合实验室或科技园区合作；
- 建立区域“绿色科技创新训练营”或青年领导力项目；
- 鼓励STEM领域（科学、技术、工程与数学）的联合奖学金项目。
中马教育合作现状及成果
截至2024年底，马来西亚成为中国学生赴海外求学的热门目的地之一。据马来西亚高教部统计，目前在马高校就读的中国留学生达47,000人，覆盖公私立高教机构，涵盖管理、工程、计算机、中文教育等多种专业。
与此同时，马来西亚也是中国在东南亚重要的教育合作伙伴，中方在马运营的孔子学院、华文教育中心及校企合作单位超过20个，覆盖槟城、吉隆坡、柔佛及砂拉越等州属。
诺法琳娜补充道，中国已成为马来西亚教师与学生交换、教育数字化方案输出的重要来源国。例如，中国华为、阿里巴巴及科大讯飞等科技公司与马来西亚高教部合作，为公立大学提供AI课程、教师培训、智慧校园基础设施等服务。
科技与教育融合发展迈向新台阶
在科技合作方面，马来西亚希望通过本届轮值主席国身份，与中国及东盟成员国联合推动“教育+科技”的融合发展，特别是在以下四大技术领域构建“中—马—东盟三方创新合作机制”：
- 人工智能与大数据分析：推动中国科技企业与马来西亚大学合作共建AI研究中心，共享语言识别、图像分析等应用成果。
- 量子通信与网络安全：鼓励高校与科技部开展量子信息实验项目，共同探讨区域数据安全标准。
- 航空航天人才培训：借助中国航天科工集团等资源，为东盟国家建立航天模拟训练中心。
- 绿色能源技术与教育课程同步发展：设计绿色工程课程，引入中国清洁能源技术教育模块。
这些合作将不仅促进双边人才流动、推动学术与产业接轨，也将为东盟整体科技教育水平的提升提供范例。
借助中国—东盟中心打造区域教育合作“多边平台”
诺法琳娜特别提及中国—东盟中心在协调政策、推动项目、整合资源方面的关键角色。她表示，马来西亚将在2025年推动中心设立“教育科技合作专责组”，专门负责统筹中马及东盟国家间的技术交流与教育投资议题，计划举办以下几项活动：
- “中国—东盟教育科技部长级圆桌会议”；
- “中国—东盟未来教育与AI技术论坛”；
- “马来西亚高教与中企合作配对洽谈会”；
- “数字丝路青年菁英计划”线上交流营。
通过上述机制，有望提升区域治理、跨境教育资源配置与科技成果转化效率。
区域利益最大化与未来展望
诺法琳娜表示，马来西亚高度重视教育科技合作的外交价值及经济效应，尤其是在当前国际局势复杂、科技脱钩风险上升的背景下，更应加强中国与东盟国家间的协同创新。
她强调：“教育和科技不应是竞争的工具，而应是和平与繁荣的桥梁。”马来西亚将继续秉持“中庸与合作”的原则，倡议建立“区域开放型教育科技生态圈”，从而提升东盟在全球教育产业与科技创新领域的影响力与主导力。
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编辑：ASEANBIZ 编辑部
【资料来源】：南洋商报、东方日报、马新社等公开资料整理。
